An fünf Tagen tauchten die Projektpartner der TU Bergakademie Freiberg und des GKZ Freiberg tief in die überbetriebliche Lehrunterweisung (ÜLU) an der Handwerkskammer Dresden ein. Sie besuchten verschiedene Kurse in den Gewerken Raumausstatter, Tischler, Zahntechniker
und SHK-Anlagenmechaniker. Jeder ÜLU-Kurs folgt einem spezifischen fachpraktischen Ausbildungsplan, welcher vom Heinrich-Piest-Institut (https://hpi-hannover.de) für jedes Gewerk verbindlich festgelegt ist. Die jeweilige Ausgestaltung und Planung der wochenweisen Unterweisung lässt individuellen Spielraum für das Ausbildungspersonal zu. Im Unterschied zum berufsschulischen oder universitären Kontext liegen die Stunden- und Tagesplanungen nicht unbedingt schriftlich-strukturiert vor. Sie werden jetzt im Rahmen des Projektes anhand der realen Umsetzungen erarbeitet – sozusagen „aus den Köpfen der Ausbilder auf’s Papier gebracht“.
Während der Hospitationen wurden bereits verschiedene Interviews mit dem Ausbildungspersonal, aber auch den Auszubildenden geführt. Diese helfen, die Abläufe besser zu verstehen, Gemeinsamkeiten, wie z. B. die notwendigen, wiederkehrenden Belehrungen, aufzudecken und vorausgesetztes Wissen einzugrenzen.
Bild: GKZ Freiberg
Das Ziel des Forschungsvorhabens ist, die Wasserversorgung des ländlichen Raums durch den Einsatz von Prozessanalysen und Modellen zukunftsfähig und resilient zu machen, unter anderem mit Hilfe von bisher ungenutzten Wasser- und Energiespeichern und einer verbesserten Energiesicherheit der technischen Versorgungsanlagen. Die Leitung des auf drei Jahre angelegten Projektes wird Professor Traugott Scheytt, Lehrstuhl für Hydrogeologie und Hydrochemie, TU Bergakademie Freiberg und zugleich Leiter der GKZ AG Wasser innehaben. Lesen Sie mehr zum Ziel und Gegenstand des Projektes im Projektsteckbrief.
Gefördert vom BMBF:
